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名贵食品话燕窝(上)
【机 构】
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山东省梁山县政协文史资料委员会
【出 处】
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健康世界
【发表日期】
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2019年26期
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摘 要：语文课本是小学生学习语文知识的基础媒介，不仅如此，语文课本中的内容都是经过了精挑细选的经典之作，其中的内容涉及到天文、地理、历史、文化等。若是小学生能够对语文课本充分的利用，那么对于学生开阔眼界、丰富知识储备、增加思想内涵的修养将会起到极大的促进作用。因此，本文通过对小学生语文课本阅读的现状进行深入的研究，并对这一现状进行了分析和思考。 关键词：语文课本；小学生；阅读量 阅读是积累知识
摘 要：课堂教学是一个有诸多要素构成的有机整体，它们之间有着密切的联系，缺一不可，我们在实施课堂教学时要全盘考虑，使每个要素都得到优化，从而更好地发挥其整体的效能。 关键词：小学数学；课堂教学；教学质量 小学数学课堂教学是实现教学目的的主要途径。课堂教学的好坏直接关系到教育教学与人才培养的质量。同时，课堂教学的成败也是衡量一名教师教学水平高低的客观依据。如何精心设计小学数学课堂教学结构？怎样提
最新发布的健康中国行动2019-2030的15个行动计划中，糖尿病作为第14个行动计划，非常清晰地明确了糖尿病规范管理的目标，糖尿病教育与管理已经提升到国策的支持行动中，《健康世界》特别采访到我国糖尿病教育管理领域的领军人物、北京大学第一医院内分泌科主任医师、中国健康促进与教育协会糖尿病教育与管理分会主任委员郭晓蕙教授，请其为大家详细介绍中国糖尿病教育事业的现状与未来发展趋势。
《英语新课标》明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。” 对于刚刚进入初中校门的学生而言，英语是新鲜的，是有趣味的，更是容易的。然而，大部分学生进入初中之后，
摘 要：如何提高学生的英语阅读技巧，从模糊的猜读到理性的语法分析，再从把握篇章结构到扩展阅读等这几方面去提高学生的阅读能力。 关键词：英语阅读；猜读；语法分析；篇章结构；扩展阅读 教师可以鼓励并指导学生阅读一定数量的学科性较强、富于哲理、异国文化较深层次的文章， 加深拓宽内容，使“英语化程度”在各方面得到和谐平衡的发展。阅读材料可以是名人轶事，历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、新闻报道、史地
摘 要：提高语文教学成效是语文教师倍受关注的重大问题，随着信息技术在教育领域的普及应用，多媒体课件在提高语文教学成效方面具备了较强的优势，作为一种现代化的教学手段，多媒体课件创造了声情交融的教学环境，再现了生动的事物画面，为教学提供了逼真的表现效果，激发学生的主动性，突破了课程中的难点，培养了学生的审美情趣，提高了教师的教学成效，提供丰富的信息资源，培养学生听说读写能力。 关键词：语文教学；多媒
摘 要：中学文言文教学普遍存在沉闷的现象，所以有必要重新反思文言文教学模式，笔者认为可按“预习生成——诵读感悟——激活课堂——拓展”延伸这样的思路来激发学生学习文言文的兴趣。 关键词：文言文；预习生成；诵读；激活；拓展 钱梦龙老师说：古文教学是语文教学改革的一个“死角”，古文教学需要创新。那么，教师怎样才能在文言文教学中，打破“一言堂”的沉闷局面，通过启发、引导，让学生主动地动起来，不再视学习