为学生设置多级阶梯——谈小学英语问题的有效设计

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提问是课堂教学的重要组成部分,是师生间最有效的双边活动。英语作为一门语言,其主要教学目的是培养学生使用这门语言进行交际的能力(即“言语实践”和“语言实践”)。著名教育家陶行知先生也曾说过:“发明千千万,起点是一问。”古人也曾说:“学起于思,思源于疑。”教育心理学家向我们揭示,学生的思维过程 Questioning is an important part of classroom teaching and is the most effective bilateral activity between teachers and students. The main teaching purpose of English as a language is to cultivate the ability of students to use this language to communicate (ie “language practice ” and “language practice ”). Famous educator Mr. Tao Xingzhi also said: “invented tens of millions, the starting point is a question. ” The ancients also said: “learning from thinking, from the suspect. ” Educational psychologists to us Reveal the student’s thinking process
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