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电解质、电离、离子反应等一系列“离子知识”有其自身的发展逻辑，学生学习离子知识的进程并不同于科学发展的进程。人教版、苏教版《化学1》教材对于离子知识的编排都较好地符合知识的逻辑顺序、学生的认知顺序和学生的心理发展顺序相结合的要求。
中学化学必修教材中“离子知识”的编排研究
【摘 要】
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电解质、电离、离子反应等一系列“离子知识”有其自身的发展逻辑，学生学习离子知识的进程并不同于科学发展的进程。人教版、苏教版《化学1》教材对于离子知识的编排都较好地
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2015年1期
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