【摘 要】
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很多高职院校学生学习英语时不注意使用有效的方法,机械地依靠书面中英文互译的手段,导致发音不正确,口语交流存在很大的困难;学生写的文章充满了中国式的表达,让人费解.而在
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很多高职院校学生学习英语时不注意使用有效的方法,机械地依靠书面中英文互译的手段,导致发音不正确,口语交流存在很大的困难;学生写的文章充满了中国式的表达,让人费解.而在英语课堂上倡导使用自然与情景教学法,尽量避免大量使用中文,重视提高学生的口语表达.通过微课和请小组代表让其他同学回答问题等方式,帮助学生将复杂的长难句缩短或改写有助理解,学习并记忆常见的英语固定表达.实践证明,取得了一定的成效.
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