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“电视教材编导与制作”作为高师院校教育技术学专业的一门主干课程，近年来，在教学中出现了一些与现实教育发展要求不相适应的问题，迫切需要加以改革。本文从该课程教学的现实状况出发．围绕课程培养目标和课程教学内容、教学方法以及实践教学模式等，对课程教学改革的思路、方法和途径进行了较为全面的探讨。
高校“电视教材编导与制作”课程教学改革探究
【摘 要】
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“电视教材编导与制作”作为高师院校教育技术学专业的一门主干课程，近年来，在教学中出现了一些与现实教育发展要求不相适应的问题，迫切需要加以改革。本文从该课程教学的现实状
【机 构】
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河西学院现代教育技术与信息传播系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2009年7期
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