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本文从心理学家托尔曼的潜伏学习实验出发,阐述了奖励在学习过程中所起到的强化作用,指出了奖励的度的问题.
谈表扬的艺术
【摘 要】
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本文从心理学家托尔曼的潜伏学习实验出发,阐述了奖励在学习过程中所起到的强化作用,指出了奖励的度的问题.
【机 构】
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藁城市第九中学,河北,藁城,052160
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年26期
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