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新教改的逐步落实,英语课程在初中学科中的地位再次提升,英语听力的培养是初中英语教学的核心组成部分.唯有听得懂,才能写得出.但就大环境来看,我国初中英语听力教学成效普遍较弱,学生英语听力能力较差,口语水平也受到直接性的影响.本文从当前初中英语教学现状存在问题出发,针对如何提升初中英语听力教学质量提出相关策略.