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“跟进式教育”作为一种原创性教育理念，摈弃了功利主义价值观的消极影响，回应了理性主义与功利主义的融合需要，追求的是一种更为科学合理的价值观，其创新之处在于它面向未来，注重个体与社会的协调发展并最终回到个体。主体性是“跟进式教育”理念的价值基源。
“跟进式教育”理念的哲学理据
【摘 要】
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“跟进式教育”作为一种原创性教育理念，摈弃了功利主义价值观的消极影响，回应了理性主义与功利主义的融合需要，追求的是一种更为科学合理的价值观，其创新之处在于它面向未来，注重
【机 构】
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苏州科技学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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2007江苏省教育厅高校人文社会科学研究重点项目《高等教育大众化与“跟进式教育”研究》成果,项目编号:07SJB880027
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