低效经营:对读本阅读指导现状的审视

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在课本教学已占满法定教学时间的条件下.如何进一步引导学生阅读《语文读本》中的文章,特别是文学作品.是我们语文教师面临的一个新问题。笔者以人教版高中《语文读本》为例,谈谈当前读本使用中的一些问题。
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