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当前,随着国家基础教育课程改革的不断深入,以校为本的教学研究制度建设成为推进新课程改革的一个重要"抓手".其中,以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题的行动研究,受到了广大教师的欢迎.
一年一项新举措，校本教研见实效
【摘 要】
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当前,随着国家基础教育课程改革的不断深入,以校为本的教学研究制度建设成为推进新课程改革的一个重要"抓手".其中,以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼
【机 构】
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东山教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2005年11期
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