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思维导图在历史教学中具有很多优势。它可以将知识与图形通过线条的方式联系起来,使学生的形象思维与抽象思维有效结合,从而实现对知识的加工和处理。教师要善于利用思维导图来培养学生的思维,使学生可以主动地参与到课堂探究中,更好地掌握知识。
如何通过思维导图实现初中历史高效课堂
【摘 要】
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思维导图在历史教学中具有很多优势。它可以将知识与图形通过线条的方式联系起来,使学生的形象思维与抽象思维有效结合,从而实现对知识的加工和处理。教师要善于利用思维导图
【机 构】
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合肥市第十九中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年4期
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