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小学音乐课堂有别于其他课堂,学生的积极性和主动性是课堂教学水平的重要标准。学生积极参与才能实现教学。本文基于课堂教学提问对小学音乐教育的意义进行研究,期望为小学音乐教学提供新的策略和方法。
小学音乐课堂教学中提问的策略
【摘 要】
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小学音乐课堂有别于其他课堂,学生的积极性和主动性是课堂教学水平的重要标准。学生积极参与才能实现教学。本文基于课堂教学提问对小学音乐教育的意义进行研究,期望为小学音
【机 构】
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常州市新北区国英小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2017年31期
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