【摘 要】
：
狼疮肾炎(LN)是继发性肾病的主要原因之一,也是系统性红斑狼疮(SLE)患者的主要死亡原因之一.高迁移率族蛋白1 (HMGB1)是1973年发现的一种广泛存在于真核细胞内的非组蛋白染色体结合蛋白,机体处于稳态时,大多数体细胞及免疫细胞可以表达基础量的HMGB1.近年来有研究发现HMGB1参与了多种自身免疫性疾病的发病过程[1-2].本研究分析HMGB1与SLE临床活动指数及肾脏病理指数的相关性,探
【机 构】
：
安徽医科大学第四附属医院肾内科,410011长沙,中南大学湘雅二医院肾内科中南大学湘雅二医院肾脏病研究所,410011长沙,中南大学湘雅二医院肾内科中南大学湘雅二医院肾脏病研究所,410011长沙,中
论文部分内容阅读
狼疮肾炎(LN)是继发性肾病的主要原因之一,也是系统性红斑狼疮(SLE)患者的主要死亡原因之一.高迁移率族蛋白1 (HMGB1)是1973年发现的一种广泛存在于真核细胞内的非组蛋白染色体结合蛋白,机体处于稳态时,大多数体细胞及免疫细胞可以表达基础量的HMGB1.近年来有研究发现HMGB1参与了多种自身免疫性疾病的发病过程[1-2].本研究分析HMGB1与SLE临床活动指数及肾脏病理指数的相关性,探索HMGB1测定作为SLE活动性指标及判断预后的临床实用价值,进一步探讨LN的发病机制。
其他文献
核转录共抑制因子SnoN蛋白的表达变化与大鼠糖尿病肾病(DN)的发生发展密切相关.我们以蛋白酶体抑制剂MG132干预糖尿病大鼠模型,观察肾组织SnoN蛋白和mRNA表达,以及病理变化,探讨SnoN与DN的关系及MG132治疗DN的可行性.一、材料与方法1.材料:雄性Wistar大鼠(重庆腾鑫),链脲佐菌素(STZ,美国Sigma),SnoN蛋白(美国Santa Cruz),β-actin 单克隆抗
摘要：在小学数学教学的过程中，带领学生参与是学实验，不仅仅能够让学生更加深入的体验数学知识，感悟数学现象，总结数学规律，领会数学思想，学会数学方法，更能够健全学生的数学知识体系，从而加强学生的学习能力。为此，在教学的过程中，教师应当利用好数学实验，合理開展数学实验，通过丰富数学实验形式、转变数学实验观念、完善数学实验过程三种手段，加强数学实验的时效性，进而带来更好的教学效果，提升教学效率。接下来，
2012北京男科论坛暨男科疾病临床应对策略研讨会将于2012年6月15日-17日在北京国际会议中心召开。本次论坛由北京协和医院教育处、北京协和医院泌尿男科主办。本次论坛延续前三届创普健康男科论坛（2009年ED诊治途径研讨会、2010年前列腺疾病研讨会、2011年男科疾病实用诊治途径）的风格，并扩展了会议内容。此次会议授予国家级I类继续医学教育学分7分。组委会诚挚邀请全国男科专科医生及基层医生踊跃
目的 探讨中国慢性肾脏病（CKD）患者反勺型血压与靶器官损害的关系。方法选择2010年5月至2014年4月中山大学附属第三医院肾内科的CKD患者1116例为研究对象，使用携带式动态血压计监测动态血压，收集血压及相关临床指标等资料，彩色超声检查评价心脏结构和功能改变。结果 CKD患者反勺型血压占23.39%，非勺型血压46.95%，勺型血压27.15%。与勺型及非勺型血压患者相比，反勺型血压患者左室
诺卡菌病是一种少见化脓性疾病,免疫功能低下为其发病的高危因素.肾病综合征患者因常使用激素和免疫抑制剂,也属于易感人群,但国内少有报道.现将我院诊断的原发性肾病综合征合并诺卡菌病2例报告如下.例1 男,55岁,因反复水肿2年,间歇发热2个月于2012年10月13日入院.患者于2010年11月因水肿入当地医院,尿蛋白量5.63 g/24 h,血浆白蛋白29.5 g/L,诊断"肾病综合征",予以泼尼松(
目的 探讨腹膜透析患者瘦素水平变化及其影响因素.方法 入选维持性腹膜透析患者76例,分别于腹膜透析治疗开始前及治疗后第3、6、12、18、24个月共6个时间点,随访人体测量(体质量指数、肱三头肌皮脂厚度、腹围)、生化指标[胆固醇、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)等]及血清瘦素水平.结果 在24个月的随访过程中,患者的瘦素水平显著升高(P＜0.01)
人造血管血液透析通路(AVG)血栓形成是AVG失功的最重要原因,但AVG血栓形成的原因复杂[1],低血压是常见原因之一.已有文献报道血液透析(HD)患者容易发生低血压[2-3],但国内尚未见低血压与AVG血栓形成的相关性研究.本文拟探讨低血压与短期内(1年内)AVG血栓形成的相关性,为AVG血栓形成的防治提供临床依据。
本研究对常规的腹腔镜下腹膜透析插管手术进行了改良创新,采用双孔法腹腔镜下长距离隧道潜行和撕脱鞘技术,有效地防止了透析管漂移和透析液渗漏的发生.一、对象和方法1.对象:终末期肾病(ESRD)患者33例,男18例,女15例;年龄31～ 83岁,平均(58.05±15.37)岁.2.方法:所有患者行双孔法腹腔镜下长距离隧道潜行腹膜透析置管手术,采取配有穿刺针,导丝和带扩张管撕脱鞘管的双毡套卷曲型盒装腹膜
目的 评价小剂量反复多次低分子右旋糖酐铁和蔗糖铁静脉用药后对慢性肾衰竭大鼠氧化应激的影响.方法 以5/6肾大部切除术建立慢性肾衰竭大鼠模型.右肾切除术后第4周,将实验大鼠分为4组：低分子右旋糖酐铁（糖酐铁）组、蔗糖铁组、对照组、假手术组.观察6周,检测各组大鼠体内氧化应激、铁代谢等指标.结果 糖酐铁组和蔗糖铁组大鼠血红蛋白明显高于对照组（P＜0.05）,而两铁剂组间差异无统计学意义.对照组大鼠的血
摘要：初中物理新课程标准提倡“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念。在课堂教学中选择贴近学生生活、符合学生认知特点的教学素材，可以让学生经历从自然生活到物理知识的体验过程，激发学生学习的主动性，领略自然界的和谐和物理原理的美妙，让学生养成热愛探索的习惯。践行物理生活化教学可以从以下几个方面着手。 关键词：生活化教学理念;初中;物理教学;运用 引言 生活中处处是知识，课本上的知识也是从生