PLC课程教学改革探索

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本文针对高职机电类专业PLC课程不能满足'工业2025计划'需求,落后企业发展,知识陈旧,重理论轻实践,创新能力不足等问题,探索PLC理实一体化教学模式,整合PLC、电机拖动、变频、触摸屏等模块,激发学生的学习兴趣,提高学生适应岗位能力,提高学生分析解决工程实际应用能力。
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