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红色电影同高校“四史”教育具有同属、同向和同促的关系,主要表现为在述人、叙事、明志等方面具有同质性、同构性和同一性,在目标、方法、功能等方面具有互通性、互补性和互动性,借助红色电影,多途径、多模式、多主体地开展高校“四史”教育,可以助推“四史”教育切实落地.
红色电影融入高校“四史”教育的思考
【摘 要】
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红色电影同高校“四史”教育具有同属、同向和同促的关系,主要表现为在述人、叙事、明志等方面具有同质性、同构性和同一性,在目标、方法、功能等方面具有互通性、互补性和互
【机 构】
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上海交通大学;南通大学
【出 处】
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电影新作
【发表日期】
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2021年1期
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