【摘 要】
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小学是学生智力发展和道德水平形成的萌芽时期。有效地将德育渗透到小学数学过程,可以使得学生智力和道德品质全面发展。就这如何有效地将德育渗透到小学数学教学中去来展开
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小学是学生智力发展和道德水平形成的萌芽时期。有效地将德育渗透到小学数学过程,可以使得学生智力和道德品质全面发展。就这如何有效地将德育渗透到小学数学教学中去来展开论述,通过一定的研究探索,阐述了相关的方法和途径。
Primary school is the embryonic stage of the development of students’ intelligence and moral level. Effectively infiltrating moral education into the elementary mathematics process can make students develop all-round intellectual and moral qualities. On this how to effectively infiltrate the moral education in elementary mathematics teaching to start the discussion, through a certain amount of research to explore and explain the relevant methods and ways.
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