对幼儿园教学活动评价问题的学习与思考

来源 :硅谷时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dean_NEU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 评课是对教师的课堂教学活动及其结果的价值判断,是完善课程结构促进课程发展,提高课堂教学质量的重要手段,也是检测教师素质,尤其是教育素质,促进教师自我提高的重要途径。幼儿园教学活动评价要结合具体学科特点及幼儿学习的特点、发展水平,不断完善评价机制,以提高幼儿园教育活动的教育质量。
  [关键词] 幼儿园 教学活动 评价 评课
  
  对幼儿园教学活动的评价,通常称之为评课。评课是对教师的课堂教学活动及其结果的价值判断。评价是否科学,对素质教育进入课堂有重要的导向作用。评课又是完善课程结构促进课程发展,提高课堂教学质量的重要手段,也是检测教师素质,尤其是教育素质,促进教师自我提高的重要途径。
  现就如何评课的问题谈谈个人学习的体会:
  
  一、评课的指导思想和理论依据
  
  评课是对教师运用正确的教育观念和教育理论指导教学活动的行为作出评定。因此,无论是教学活动的设计者、组织者、还是评价者,都应以幼儿教育的“两个法规”和新颁布并已执行的《幼儿园教育指导纲要》及其相关的教育理论(诸如,幼儿园教育活动理论、幼儿发展理论、相关学科理论等等)为思想指导和理论依据。
  
  二、评课的内容和要求
  
  根据《规程》、《条例》、《纲要》(第四部分)有关精神,结合具体学科特点及幼儿学习的特点、发展水平。课堂教学评价必须:抓住“两条”线索,做到“三个”统一,确立“六种”意识。
  1、抓住“两条”线索:一是教师的教,二是孩子的学。这是评课的重点,也是着眼点(《纲要》第四部分的第七点、第八点有明确的要求)。
  (1)教师的教:观念要“新”、思路要“清”、教学要“实”、(理论运用扎实,基本功过硬)。
  (2)孩子的学:指幼儿学习的积极性、主动性、创造性、发展性,突出促进幼儿自主创新能力的发展。
  2、做到“三个”统一:即指科学性、艺术性、人本性的统一。这是衡量一节好课的标准。
  所谓科学性,这是一个好的教育活动的首要标准。因为教学活动是一项合乎规律的社会实践活动,教学必须符合幼儿身心发展的规律(幼儿认识事物的特点、学习特点等等);符合社会发展对幼儿教育的要求(诸如目标的界定,内容的选择,方法,手段的运用等,都需要掌握“两个规律”)。
  所谓艺术性,是一个好的教学活动的重要标准。反映了教学活动的审美要求。比如教具的制作,教学活动的节奏,教师的语言、形象,教师的教学机智等等,它们往往决定一节课的成败。
  所谓人本性,即当事人的感受,体验,主体性以及潜能的发掘。首先是幼儿的感受、体验,要使其得到发展,更要使其认同、喜欢;其次是让教师能有所享受,使其在教育活动中的价值得到充分实现,个性得到充分发挥……总之,一定要让课堂教学充满生机与活力。
  幼儿园的教学活动,怎样才能达到科学化标准呢?现从教学活动的结构要素上提出一些要求(评价依据):
  (1)活动目标:要指向全体幼儿素质的全面提高。
  a、目标的层次性:根据幼儿的不同发展水平制订不同的活动目标,以便进行不同力度的训练。这种差异性目标必须在保证全体幼儿达到国家规定的最基本的课程目标的基础上来设计,这才是真正意义上的面向全体幼儿。
  b、目标的全面性:即指认知目标、情感目标和技能(行为)目标的统一,这是能否真正落实素质教育进课堂的关键。
  c、目标的弹性:即使“设想”(目标)充分给幼儿主体性的发挥留有余地,给幼儿主体性的发挥、发展留有充足的时间和空间,使幼儿生动、活泼地发展。
  d、目标的重点:培养幼儿的创新能力及发展幼儿的个性。
  (2)活动内容:内容的选择与组织要得当。
  首先,教学内容要体现基础性、现代性、综合性。
  a、基础性:是指内容浅显、易懂、贴切幼儿生活。
  b、现代性:即反映现代生活和科技成果的新的教学活动内容。
  c、综合性:是幼儿园教育活动的特点所决定的。活动内容的综合,也是为完成活动目标服务的,但必须以一个主要内容为切入口,而不是“大杂烩”。
  其次,教与学的内容要规划好。一要转变“教材观”,即把教材看成是发展幼儿能力的媒介,不能唯教材,要教会幼儿学会举一反三;二要把握好幼儿学什么,针对不同发展水平的幼儿,设计好该学的内容。教学内容还要突出重点和难点,具体、形象、生动以激发幼儿学习兴趣(但不易分散幼儿注意力)。
  (3)活动组织。方法、手段的选择与运用要贴切。以游戏为基本活动,这也是幼儿学习特点所决定的,所以要尽量多地运用游戏手段和方法,尤其是小、中班,使幼儿在玩中学、学中玩。除此而外选择和运用教学方法时,还必须符合学科特点。例如语言教学重在培养幼儿讲述、欣赏、体验,宜多选择情境教学法、作品欣赏法、谈话法等等。数学重在分析、推理,培养幼儿的思维能力、操作能力,宜多运用操作法、比较法,借助于形象的逻辑思维法。科学重在实验操作,探索过程,获取经验,多采用观察法、操作法、实验法。同时,教学方法还要体现“个性特色”,也就是说,不同的教师有不同的教学风格。
  在运用教学方法时,一要树立科学的指导思想,科学化运用,要把教学活动视为一个整体,综合运用各种方法,使教学活动产生整体效应。二要艺术化运用方法,要尽量体现形象性、情趣性、审美性、创造性的特点。三是个体化的运用,力求形成自己的个性魅力,使个性融入教学方法中,还要适合儿童群体的差异,适度调整教学方法。
  (4)活动评价。
  教师在组织教学活动过程中的评价应以激励性评价为主,既要评价幼儿认知情况,更要评价幼儿的情感、意志、人格。评价的手段要多样化,诸如,语言、动作、表情的肯定,幼儿作品的赏析,游戏化的竞争。评价的主体上,应确立幼儿的地位,自评与互评相结合。评价手段的运用,其目的是促成教育目标的实现,运用要自如,要贯穿在教学活动的过程中。
  3、确立“六种”意识
  一是目标意识:注意目标的层次性、全面性和弹性,挖掘目标的重点,旨在发展幼儿的自主创新能力。
  二是过程意识:教师指导幼儿活动的过程是否科学、合理;儿童的发展要重过程,即儿童是怎样获得发展的。
  三是环境意识:是否注重创设与教育相适应的物质环境和精神环境,促使幼儿在与客观环境的交互作用中主动、生动、活泼地发展。
  四是主体意识:两层含义,一是尊重幼儿主体,促进幼儿主动地参与,主动地探索,自由地表达,成功地沟通;二是确立教师自身的主体——即:教师要成为儿童发展的引导者与活动环境的创设者、利用者。
  五是交流对话意识:师生交流,幼儿之间的交流,幼儿个体与幼儿集体的交流。通过交流对话,一方面密切师生在教学活动中的感情,促进交往;另一方面也是完成活动目标所需的,尤其是语言活动。同时也有利于教师及时掌握幼儿学习的情况,实施因材施教。
  六是全面发展意识:指全体幼儿素质的全面提高。
  三、评课的方式和方法
  无论是对活动设计方案的评价,还是对教学实践活动(含录象资料)的评价,除了以上提到的指导思想、理论依据及其具体的内容与要求外,在评价的方式上也无定式,一般可以运用:(1)过程评价:根据教育活动的目标、内容、组织、评价等对教师的教育素质和教育技能,以及幼儿在活动中的表现作出评价,并突出评价活动的组织。(2)终结性评价:对教育活动的主要特点(有改革创新的部分)作出总结。(3)以上两种形式的结合,即过程评价与终结性评价相结合。
  无论采取什么评价方式,都必须坚持一分为二,充分肯定优点,指出不足之处,提出改进意见和建议,从而有效地促进教师教学水平的提高。
  对幼儿园教育活动的评价是提高教育质量的必要手段。在贯彻实施新《纲要》的过程中,我们将不断完善评价机制,改进教育教学工作,促进每一个幼儿得到健康和谐的发展。■
其他文献
[摘 要] 本文主要介绍园艺技术及其发展状况,结合其一个新分支都市园艺在促进区域经济发展方面起到的作用,及其在城市道路规划中的绿化功能分别进行了分析。  [关键词] 园艺技术 区域经济发展 城市道路绿化    园艺技术指在园艺领域具备园艺科学的基本知识与技能,从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育种、植物营养与施肥、良种繁育、商品化生产、植物病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农产品质量检
期刊
[摘 要] 职业教育是实施科教兴国和人才强国战略的重要组成部分。多年来,无数职教人在做好自身教育教学工作的同时积极投身于教育教学改革,努力探寻提高教学效率的新方法。本人有幸见识山东杜郎口教学模式和如城的活动单导学教学模式,结合自己多年来从事电工技能教学的经验做法,在电工技能教学中采用“活动单导学”模式,收到了良好的教学效果,现总结出来与大家分享。  [关键词] 活动单导学 电工技能教学 职业教育改
期刊
[摘 要] 随着微机保护装置的研究逐步深入和成熟,微机保护硬件及软件等方面也取得了很多实质性的理论成果,并广泛应用与实际电力系统中。本文针对此,对当前电力系统中微机继电保护技术的应用进行了初步探讨。  [关键词] 电力系统 继电保护 微机    电力系统的发展对继电保护也提出了更高的要求,电子技术、计算机技术与通信技术飞速发展又为继电保护技术发展提供了很好的工具,继电保护在我国的研究要追溯到上世纪
期刊
[摘 要] 面对国际油价的暴涨暴跌和国内经济社会可持续发展的迫切要求,成品油价格和税费改革经过15年的漫长历程,终于在2008年12月18日正式出台,它的实施,必将给各行各业、社会各阶层带来不可忽视的影响。  [关键词] 成品油 税费改革    2008年12月18日,国务院下发《关于实施成品油价格和税费改革的通知》,从2009年1月1日起,在全国范围内实施成品油价格和税费改革,建立完善的成品油价
期刊
[摘 要] 风作用在建筑物上虽然没有地震那么强烈,但由于风的作用极为频繁,实际上因风对建筑物产生的灾害比地震灾害大得多。本文首先研究了影响到基本风速(风压)的风剖面的主要因素,然后介绍了基于随机振动理论的风振响应分析方法,最后分析在风荷载作用下的基底剪力、基底弯矩和顶点顺风向水平位移的响应,并分析了引起差异的原因。  [关键词] 建筑设计 风作用 风速谱 相关函数
期刊
[摘 要] 随着计算机网络技术的快速发展,越来越多的计算机用户开始在网络中获取自己需要的各式各样的信息,然而在网络带来前所未有的海量信息的同时,网络的开放性和自由性也产生了私有信息和数据被破坏或侵犯的可能性,网络信息的安全性变得日益重要起来。  [关键词] 计算机网络 安全需求 防范措施    一、计算机网路的安全需求    计算机网络安全需求就是在保证一定的外部环境下,系统能够正常、安全的工作;
期刊
[摘 要] 本文通过完善的继电保护原理研究,较好地实现了保护的特性与变压器运行中故障反映的一致性。变压器中采用该保护装置后,在运行中对于提高变压器正常运行和供电可靠性以及实现供电系统的综合化、自动化和智能化等起到了重要的作用,取得较好的效果。  [关键词] 电力系统 继电保护 装置实例    一、常用电流保护概述    1、反时限过流保护  反时限过流保护:继电保护的动作时间与短路电流的大小有关,
期刊
[摘 要] 本文介绍了中国动漫产业现状和人才需求特点,通过分析国内动漫教育存在的问题和国外动漫教育的先进经验,探讨了中国动漫技术人才培养模式的改革方向。  [关键词] 动漫产业 动漫人才 人才培养    1.引言    近年来,世界各国都在大力发展动漫产业。动漫产业作为21世纪最有发展前景的产业,在全球范围都受到了广泛的关注。  面对这样的国际形势,2004年起国家推出了诸如《关于发展中国影视动画
期刊
[摘 要] 变电站是电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施,它通过其变压器将各级电压的电网联系起来。在变电站附近的线路上落雷时雷电波会沿导线进入变电站,产生过电压,有时会造成对微机设备的干扰或损坏。本文针对此,对变电站微机设备的防雷设计进行了初步探讨。  [关键词] 变电站 微机设备 防雷设计 电力系统    一、雷击对变电站设备的危害性    (一)直击雷  直击
期刊
软交换技术是下一代网络的核心技术,它采用了分层、开放的体系结构,打破了传统电信网封闭的格局,实现了多种异构网络间的融合。IP技术本身存在的许多问题以及软交换技术作为一个新的技术而存在的问题,都是软交换技术在发展过程中需要面对和解决的课题。如何解决软交换的安全问题成为下一代网络作为一个可运营系统能否安全、稳定运行的关键。  目前,在软交换网络中涉及的许多问题还有待深入的探讨和研究。本文根据软交换网络
期刊