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人们都在谈论如何在高校图书馆中实施源自企业的知识管理模式，但却忽视了高校图书馆与企业的区别，从而陷入了研究的误区。高校图书馆不是经济实体，最高目标不是本单位的效益，而是促进师生的知识创新，高校图书馆的知识主体也不是馆员，而是师生，因此，应根据高校图书馆的独特性而采取相应的知识管理措施。
高校图书馆知识管理研究的误区
【摘 要】
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人们都在谈论如何在高校图书馆中实施源自企业的知识管理模式，但却忽视了高校图书馆与企业的区别，从而陷入了研究的误区。高校图书馆不是经济实体，最高目标不是本单位的效益，而是
【机 构】
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孝感学院图书馆
【出 处】
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晋图学刊
【发表日期】
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2007年4期
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