突出学生主体性,提高初中物理教学效率的思考

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随着课堂教学改革的不断推进发展,对老师的教学方法也提出了新的要求。所以,教师在教学中必需改变传统的教学观念,及时调整教学方法。突出学生主体性,是提初中物理教学效率的重要方式之一,不但可以为学生创造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,还有利于培养学生的创造能力和实践能力,是提高物理课堂教学质量的有效途径。本文通过多个具体实践分析了如何提高初中物理教学效率,并且对其进行了思考。
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