【摘 要】
:
《医用有机化学》课程是医学生的一门基础理论课,为后续医学专业课程学习奠定基础.我们根据教学大纲,挖掘教学内容和思政元素的契合点,将思政元素合理地融入《医用有机化学》的教学过程中,以教师、教学内容和学生三个方面为抓手,采取传统授课和混合式教学相结合的模式,调动学生自主学习积极性,达到专业知识和思想道德素质同步提升的目的.
【机 构】
:
韶关学院 医学院,广东 韶关 512000
论文部分内容阅读
《医用有机化学》课程是医学生的一门基础理论课,为后续医学专业课程学习奠定基础.我们根据教学大纲,挖掘教学内容和思政元素的契合点,将思政元素合理地融入《医用有机化学》的教学过程中,以教师、教学内容和学生三个方面为抓手,采取传统授课和混合式教学相结合的模式,调动学生自主学习积极性,达到专业知识和思想道德素质同步提升的目的.
其他文献
《材料研究与测试方法》是材料学科的一门专业必修基础课.课程内容为材料结构、物相、成分的分析原理及其方法,使同学具备从事材料生产与研究所必要的测试与分析能力.为了更好地进行课程设计与推进,以红外光谱分析为例,从教师科学研究实例中设计课程结构,确定课程推进方案,结合实际讲述本节课要点,增强学生对课程的认知与实践能力,实现每堂课复习-学习-测试相结合,为全面落实立德树人,提高应用型人才培养质量奠定基础.
建设应用型大学,坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位,关键在于课程改革.精细化学品合成实验直接影响到学生实践能力、专业技术及应用能力的培养,其重要性显而易见.本文在应用型大学建设背景下,围绕服务地方理念,分析了当前课程存在的问题,并提出了教学改革的措施.希望能够促进精细化学品实验教学质量提高,为区域经济发展培养符合行业要求的专业人才.
近年来,随着化工产业的信息化、自动化、融合化和智能化趋势的增强,单一、保守不够灵活传统的化学化工类教育模式和人才培养模式,无法适应新科技人才的培养.科技竞赛是高校学生综合运用多学科知识解决实际问题,提高创新能力的一种有效途径.本文以学生为主体,以教师为指导的运作模式,将科技创新竞赛融入新科技人才培养全过程,构建企业与学校“双服务平台”,将专业能力培养与创新能力培养相结合,建设化学化工新科技人才培养体系.
有机化学是高等教育中的一门重要基础理论课程,是生命、食品、环境、医学、材料等学科相关专业的必修课程.由于课程知识点抽象难懂,加上由于基础课程教学课时的缩减,教师很难有足够时间将重要知识点进行详细讲解,学生往往在学习过程中感到困难,兴趣度较低.本文针对当前高校本科教育中,基础课程有机化学的课时缩减的情况下,探讨了通过将重要知识点ClS化,引导学生积极思考,有效提高教学效率,从而提升有机化学课程的教学质量.
在新工科背景下,高等学校承担着培养具有工程实践能力创新型人才的使命.但是无机化学作为制药工程专业第一门专业基础必修课,在目前的教学中存在缺少对学生创新能力的培养,教学方式与培养目标不匹配等问题.结合无机化学课程的特点、学生的适应情况和培养目标,通过更新教学内容、改变教学模式和创新教学思路以及采用多元化课程评价的方式,提高教学质量,培养学生的创新能力,为培养新工科创新型人才提供基础.
在物理化学课程中开展思政教育是落实立德树人任务、实现综合型人才培养目标的必然要求.本文立足物理化学课程的特点,深度挖掘物化课程中所蕴含的大量思政元素,通过科学家的励志故事、传统诗词文化、科技发展、工业文化进展等方面的介绍,培养学生的国家责任感和民族自信心,树立辩证唯物主义世界观,建立严谨的科研态度和开拓进取的精神,将知识传授和政治素养、价值情有机融合,全面发挥课程的德育功能.
民机载有大量的航空燃料,一旦发生泄露燃烧,生成大量的热量,容易引燃飞机机体材料,因此民机防火技术是确保民航运输业安全运行的重要保障.《民机防火工程技术》是我校安全科学与工程学术型硕士研究生的专业课程,本课程主要讲授燃烧化学反应基本原理、飞机防火技术的基本概念和技术现状,以及飞机各舱室防火技术的研究进展.在课程建设过程中,将民航专业知识由浅入深地融入到课程内容中.本文阐述了课程建设内容、案例教学法的设计与实施.教学效果表明,案例教学法能显著提高学生的学习兴趣和积极性,能够根据实际问题提出解决方案,培养了学生
胶体电泳速度测定实验是大学物理化学实验中一个重要的综合性教学实验.本文针对该实验中存在半透膜制作不稳定、渗析时间过长、电泳现象不明显、胶体/辅助液界面不清晰等问题.从胶体浓度、电极电压、半透膜、稳定剂四个方面进行了改进.结果表明,胶体界面移动距离,胶体/辅助液界面的清晰程度都有很大的改善,大大提高了实验的体验感.
波谱解析是药学专业重要的课程,而四大光谱的原理一直是教学中的难点,借助JoVE实验视频期刊中的相应视频,使教学内容形象生动,有利于学生理解该部分内容,并且其中的具体应用部分也会拓展学生思维,提高波谱解析课程的教学效果.
中国传统文化理念的自然延续是高校课程思政的内在核心机理,中医药文化博大精深,如何将中医药文化渗透进中药药剂学的课堂思政建设,本文从中医哲学思想、中国传统文学、中医药中的酒文化、天象学几个方面浅谈与中药药剂学的联系,旨在通过生动有趣的案例,将中医药文化的零光片羽映射到课程中;旨在引领教师与学生喜欢热爱中医药,有兴趣探寻更多中医药文化宝藏.