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在飞速发展的全球化教育背景下,教育部出台了学生发展核心素养体系,具体明确了学生应具备的三大方面、六大要素和十八个基本点的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这为小学阶段的德育教育指明了方向,我们要在核心素养指导下利用课堂教学、校园活动和主题班、队会、社会实践等活动认真开展小学德育教育,培养全面发展、品德高尚的小学生。