这张照片是1979年我初为人师时，与几个学生娃的合影。她们都是班干部，那是我对她们交代一些班级工作后，一位爱好摄影的老师为我们留下的珍贵影像。时隔34年，我从知青队伍中被选拔去当教师的往事又浮上心头。
　　1964年9月，我从南昌一中高中毕业后，作为南昌市首批上山下乡知青中的一员，被下放到南昌市北郊林场。当时的革命口号是：一颗红心，扎根农村，接受贫下中农的再教育！我这一“扎”，就是15年。期间我先后在北山分场、马鞍山分场、蛟桥公社等地垦荒植树、种桃种竹、饲鸡放鹅……当然我也经历了“文化大革命”的风暴。“文革”期间，我因“家庭成分”不好和对运动期间“炮打、火烧”的粗暴做法持不同意见，受到了迫害，一年后我的处境才得以好转。
　　“文革”结束后，我的命运得到了改变。1979年9月初的一天，场部一位熊姓党委副书记找到我，在简单地问了问我的工作生活情况之后。微笑着对我说：“你能不能到县城中学去担任一段时间的代课老师？”我起先很愕然，然后轻声回答：“我去试试看吧。”
　　后来我才知道，林场里的新老职工有近百名子女在县一中读书，而经过“文革”的折腾，县一中的许多教师已不再任教，而培养教师的大专院校又停办多年，学校的师资确乎到了青黄不接的地步。当时县一中校长知道北郊林场有一大批知青都是“文革”前省城的高中毕业生，所以校领导与场党委谈妥，决定选派4名文化水平较高的知青前往县一中担任代课老师。
　　当时正值开学，我们4名被選拔的代课老师迅即赶赴县一中。开始上课时，学生们都用好奇的目光注视着我。因为来不及备课，我在第一节课上讲的是自己如何响应党的号召，去到荒郊野岭，建木桥、修土路、搭茅屋；也讲了自己在“文革”期间如何偷偷地看书学习……最后我勉励同学们，一定要好好学习，珍惜粉碎“四人帮”后如此宝贵的学习环境和学习机会，积累知识，学好本领，将来为祖国的复兴与富强贡献自己的力量！学生们对我这位从特殊生活中锻炼出来的教师倍感好奇，刚进教室时还有些嘈杂的课堂渐渐地安静了，大家都聚精会神地听完我的讲述。然后争先恐后地举手发言。
　　我就这样走上了教书育人的讲台。直到1984年转干成为一名正式教师。拍这张照片的那一年，我35岁，那几个学生娃才12岁。
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