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＜正＞在现今生活中,广告到处都有。但是对于学生而言,广告是"既熟悉又陌生"。"熟悉"是因为在这个时代,广告已经无处不在,学生已经司空见惯了。"陌生"在于学生虽然深受广告的影响,却没有对广告的概念和功能有一个全面、清晰的认识,也没有形成一种对广告的正确态度。因此,笔者把本课时的教学逻辑设计为:初步认识广告—了解广告的历史和发展—进行广告的分类—广告的不同形式—广告的费用—简单认识广告的功能和价值—学会正确认识广告。