小议如何应用多种教学方法构建高效化的中职语文课堂

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对比普通高校我们可以发现,中职院校中的课程设置与普通高校的课程设置有很大的区别。中职院校中的课程设置“瞄准”的就是“职场”。很多普通高校学生心目中的“主科”,在中职院校中倒成了学生心目中毫无争议的“副科”。其中,地位转化最明显的就是语文学科。语文学科作为基础学科一直备受关注,到了中职院校中,它却不再受到重视。如何实现其教学目标呢?在笔者看来,还需要教师选用多种方法来构建高效化课堂。
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