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将图书馆单次培训分为“雨课堂”和传统教学组,分别随机抽选1组实施培训,比较实施效果,测试结果表明“雨课堂”教学组成绩优于传统教学组,“雨课堂”对图书馆单次培训课程有帮助,为现代智能化教学模式提供一些思路。
基于“雨课堂”的医学高校图书馆单次培训实践
【摘 要】
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将图书馆单次培训分为“雨课堂”和传统教学组,分别随机抽选1组实施培训,比较实施效果,测试结果表明“雨课堂”教学组成绩优于传统教学组,“雨课堂”对图书馆单次培训课程有
【机 构】
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济宁医学院第二临床医学院,济宁医学院图书馆
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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济宁医学院2019年国家社会科学基金培育项目“全媒体环境下图书馆用户情感体验研究与实践”(项目编号:JYP2019SK03)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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