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工程训练是在原来金工实习的基础上融入电子、计算机、控制、材料等专业的知识，并将现代工业的先进制造技术、先进工艺引入课堂，着重培养大学生大工程意识和创新能力的一种全新的实践课程。在我国高校中学分制扎实推进的背景下，比较了在工程训练课程中实施学分制改革前后教学对象、教学内容、教学设计、教学性质等方面发生的变化。