【摘 要】
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<正>拓展阅读,是以课内文本阅读为依托,以课内文本的"一点"、"一情"、"一法"为生发点,延伸到相关作品的阅读。它作为课内阅读的补充,拓展了阅读的范围,开阔了学生的视野,使课
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<正>拓展阅读,是以课内文本阅读为依托,以课内文本的"一点"、"一情"、"一法"为生发点,延伸到相关作品的阅读。它作为课内阅读的补充,拓展了阅读的范围,开阔了学生的视野,使课内阅读与课外阅读相互比较,相互融合,形成整体,促进了学生知识的立体性与综合性。我们不能把拓展阅读简单等同于课外阅读,拓展阅读更强调从课外阅读中汲取课内阅读所缺少的成分,又归结融入于课内,与
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