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“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）是对当代大学生进行思想政治教育的主渠道，是开展幸福观教育的理想之所。在“基础”课程中加强幸福观教育，要按照“三个结合”的原则，在课程设计上，以幸福观为牵引，做好教材体系向教学体系转变的顶层设计；在课程实施上，发挥学生的主体作用，在体验式教学中认识幸福；在课程评价上，重视内在价值，在教学相长中领悟幸福。