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教学过程是一个双向互动的过程,也是一个信息传输与反馈的过程.学生在教学过程与教学管理过程中作为直接参与的主体,其对高校教学质量的感受与反馈直接影响到高校教育教学质量.本文以学生作为主体,研究教学信息反馈的途径与机制,期望达到提升教学与教学管理的效果.
高校学生教学信息反馈途径与机制研究
【摘 要】
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教学过程是一个双向互动的过程,也是一个信息传输与反馈的过程.学生在教学过程与教学管理过程中作为直接参与的主体,其对高校教学质量的感受与反馈直接影响到高校教育教学质
【机 构】
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西华师范大学 四川南充 637002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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