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利用SCL-90对青田县部分中小学教师进行心理测试，结果表明：青田县中小学教师中存在一定程度的心理问题，其中人际关系敏感、焦虑和抑郁尤为突出。根据调查情况可知，影响教师心理健康的主要因素是过强的工作压力、过高的社会期望、两难的评价标准及尴尬的价值体现。由此提出改善待遇、优化管理、关注成长三个策略，从而有效地促进教师的心理健康。