论文部分内容阅读
电工电子系列课程作为提升工科非电类学生对电类知识理解及应用的基础课程,在新工科交叉复合背景下,面临着教学模式的改革和优化。文章从重构教学内容、完善教学设计、开发实践项目三个方面进行有益探索和尝试,使学生基于工程应用背景开展较为系统、完整的课程学习,以培养学生工程应用能力。
激发工程应用能力,优化电工电子课程教学
【摘 要】
：
电工电子系列课程作为提升工科非电类学生对电类知识理解及应用的基础课程,在新工科交叉复合背景下,面临着教学模式的改革和优化。文章从重构教学内容、完善教学设计、开发实
【机 构】
：
河北工业大学电气工程学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2020年9期
【基金项目】
：
河北工业大学教育教学改革重点项目(201502005,201802008)
其他文献
在过去的一段时间里,因疫情防控需要,为做到"离校不离教、停课不停学",镇江市教育局组织了面向全市学生的大规模线上教学,组建了管理团队、学科专家团队、技术支持团队、工作
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
我很喜欢读《山东教育》，喜欢它的鲜活，喜欢它的明快，更喜欢它的厚度。一本走过60年历程的老杂志。该有多少经历、故事启迪后人啊!我手头就收藏有一本上世纪50年代出版的《山东
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
“互联网+”教育帮扶平台是指为了打破地理和物理的限制,降低人力、财力、时间等帮扶成本,促进人与人、人与资源之间的精准对接,更大范围内实现和优化教育资源的供给配置,为
目前对企业并购的研究主要集中在财务、资本市场和企业改革这三个方面,文章拟从更一般的约束前提--市场制度本身出发寻求对企业并购的解释,探讨企业并购产生的市场动力机制,
中小企业在我国国民经济发展中发挥着重要作用,但由于信息不对称等导致中小企业普遍存在融资难问题,制约了我国中小企业进一步发展,为解决这一问题,通过前几年的探索和创新,
绘本作为幼儿阅读的对象,也是幼儿丰富知识体系、扩大知识视野的一大载体。幼儿绘本具备图画精美、故事情节丰富有趣的特点。随着素质教育教学的推行,幼儿绘本阅读教学在重视