论文部分内容阅读
一、数学教学中。熟练应用对称美对称美是美学的一个基本概念，而在数学教学中，有很大一部分题目亦是从对称性的角度提出来的。善于发现已知条件的对称性，由此获得解题思路并迅速做出工整、正确的解答，是数学经常使用且行之有效的方法。
美在数学教学中的应用
【摘 要】
：
一、数学教学中。熟练应用对称美对称美是美学的一个基本概念，而在数学教学中，有很大一部分题目亦是从对称性的角度提出来的。善于发现已知条件的对称性，由此获得解题思路并迅速
【机 构】
：
大同第四中学
【出 处】
：
中国校外教育：中旬
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
（山东烟台城乡建设学校，山东 烟台） [摘 要]:合作学习能够优化中职英语课堂教学活动，培养学生的主体意识和团队精神。在中职英语教学中应用合作学习“成绩分阵法”，改变了传统教学的计分方式，不仅充分体现了合作学习的特点，而且有效调动了中职学生英语学习的积极性，提高了中职学生的英语学习成绩。 [关键词]:“成绩分阵法” 合作学习 中职英语教学 中职生是毕业后直接参加经济建设的一支主力军，
<正>在班主任工作中,师生之间情感如何直接关系到教育目的的实现和教育效果的好坏。在对学生进行道德品质教育的过程中,教师所提出的要求,所灌输的思想,要转化成为学生自
会议
[摘要] 中学生正值身体发育高峰期,也是心理走向成熟的关键时期,心理表现趋于成人化,即更敏感、更复杂、更强烈。我们不仅要了解学生在体育过程中出现的心理卫生问题,而且还应掌握学生在体育学习中心理障碍的成因,以采取有效的教学方法和措施提高心理素质,排除心理障碍的影响和干扰,促进学生身心的全面发展。 [关键词] 中学体育教学 学生 心理障碍 因素 对策 中学生正值身体发育高峰期,也是心理走向成熟
导课是教学结构中不可忽视的一个重要环节,不同的导课类型会带来不同的成效,精心设计导课环节往往能使学生热情得到最大程度的激发,达到事半功倍的效果。情境导入中又可分为
在聋校小学中高段语文阅读教学中，笔者一直坚持引导学生自主地学习，以“读”为基础，用“品”作前奏，让“悟”出结果，读出文章的情、形、味。但这一切应从聋生的实际出发，照顾个体差