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新课程改革要求教师创造性的实施新课程,需要广大教师积极开展反思性教学,了解其特征,常规步骤,常见方法,成为反思型教师。
反思性教学：教师成长的有效途径
【摘 要】
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新课程改革要求教师创造性的实施新课程,需要广大教师积极开展反思性教学,了解其特征,常规步骤,常见方法,成为反思型教师。
【机 构】
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重庆南开中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2011年2期
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