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集合的创新题大都以新概念和新规则为背景，依托中学数学知识，起点高、落点低，并且有些问题的信息不是直接给出的，而是要求解题者通过观察、阅读、归纳、探索进行迁移，即读懂新概念，理解新规则，以获取有用的新信息，然后运用这些有用的信息进一步演算和推理的，这类题考查同学们获取和运用新信息的能力、继续学习的能力，因此倍受命题者的青睐．下面从以下几个方面进行阐述．