小学语文口语交际教学实施策略初探

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口语交际一直是人们日常交流的主要方式。所谓"口语交际",就是特定的人(包括听说双方)在特定的语境里,为了特定的目的,运用语言手段,选择适当的内容和形式组成话语,传递信息,交流思想和感情的一种言语活动。只有对口语交际的概念和地位有一个宏观的认识,清醒地看到小学语文口语交际教学存在的问题,才能把口语交际作为语文课堂教学不可或缺的一部分,扎扎实实地开展口语交际训练。在口语交际训练中,教师要激发学生口语交际的兴趣,依托教材创设情境,让学生多种感观都参与到学习活动中来,以此提高学生的口头表达的能力和口语交际水平。
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