【摘 要】
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摘要：笔者通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法，对安徽省30所高校体育课内容设置进行调研，结果发现：体育课内容设置有些陈旧，与中学重复较多，不能适应时代的发展。体育课程内容的设置要体现时代性、民族性、实用性，满足学生的个性发展，与全民健身计划相联系，提高学生对体育课的兴趣，使学生能够增强体育意识、提高体育能力，养成终身体育习惯。 关键词：高校 体育课内容 设置 “注：本文中所涉
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摘要：笔者通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法，对安徽省30所高校体育课内容设置进行调研，结果发现：体育课内容设置有些陈旧，与中学重复较多，不能适应时代的发展。体育课程内容的设置要体现时代性、民族性、实用性，满足学生的个性发展，与全民健身计划相联系，提高学生对体育课的兴趣，使学生能够增强体育意识、提高体育能力，养成终身体育习惯。
关键词：高校 体育课内容 设置
“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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