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概念教学是小学数学教学中的重要内容之一，然而，在小学数学概念教学中，由于学生思维的具体形象性与概念抽象性之间的矛盾，学生往往不易掌握。因此，概念教学成为教学中的一大难关。CAI的“植入”，使抽象的数学概念直观化、具体化，使枯燥的内容兴趣化、生动化，不但大大提高了学生的学习兴趣，还锻炼了学生的思维能力。本文就如何将CAI完美“植入”小学数学概念当中进行了分析和探讨。