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实施个性化的阅读教学，既要做到尊重学生的独特理解、感悟，让学生直面文本，自主地与文本对话，又要发挥教师的主导作用，立足文本，结合学生的生活经验、文本的背景知识等进行恰当的引领，培育个性化的阅读思维品质，使学生的个性化阅读能力在教师的有效引领下，获得更好的发展。
学生个性化阅读方法探微
【摘 要】
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实施个性化的阅读教学，既要做到尊重学生的独特理解、感悟，让学生直面文本，自主地与文本对话，又要发挥教师的主导作用，立足文本，结合学生的生活经验、文本的背景知识等进行恰当的引
【机 构】
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福州市马尾区和平中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年3期
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