【摘 要】
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目的 探讨ICU低年资护士预见性思维能力培养的方法,为了减少护理纠纷,提高科室抢救的能力提供更多的参考.方法 选取2015年2月～2016年6月我院ICU低年资护士46例作为研究对象,对
【机 构】
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西南医科大学附属医院重症医学科 四川 泸州 646000
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目的 探讨ICU低年资护士预见性思维能力培养的方法,为了减少护理纠纷,提高科室抢救的能力提供更多的参考.方法 选取2015年2月～2016年6月我院ICU低年资护士46例作为研究对象,对其预见性思维能力进行系统的培养,比较观察培养前后低年资护士理论成绩与操作成绩情况.结果 经过培训后,低年资护士的理论成绩与操作成绩均有明显的提升,前后比较,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 对ICU低年资护士进行预见性思维能力的培养,可显著提高ICU低年资护士的综合素质,减少潜在护理纠纷的发生,保证护理的质量.
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