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作为高校舆论主阵地的校报存在着周期长、发行范围小、稿源窄、信息量小的"先天缺陷".如何发挥其桥梁和纽带作用,作者在长期思考的基础上为其"把脉",以加强深度报道,中性报道,精美版式等举措提高校报的亲和力.
耐看耐读：校报应更具亲和力
【摘 要】
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作为高校舆论主阵地的校报存在着周期长、发行范围小、稿源窄、信息量小的"先天缺陷".如何发挥其桥梁和纽带作用,作者在长期思考的基础上为其"把脉",以加强深度报道,中性报道
【机 构】
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安徽工程科技学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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