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对幼儿进行数学教育有利于培养逻辑思维,促进幼儿思维发展,所以幼儿园非常中重视数学课程教学。但是,以往集中课程教学方式并不满足幼儿需求,导致数学课程教学效果非常差,此时幼儿园则采取了生活化教育方式,以便改善原本数学课程教学问题。基于此,本文就针对幼儿园数学课程实施生活化教育的方法进行研究,希望能够为其他幼儿园提供一定参考。