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对美国研究型大学本科生教学模式进行分析，归纳总结出本科教学的三大特征，即科研化教学模式、商课专业教学方式的MBA化以及开设高峰课程。通过分析和研究这些本科教育模式，对推动我国本科教育改革和发展提出借鉴。
美国研究型大学本科教学模式发展及其借鉴
【摘 要】
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对美国研究型大学本科生教学模式进行分析，归纳总结出本科教学的三大特征，即科研化教学模式、商课专业教学方式的MBA化以及开设高峰课程。通过分析和研究这些本科教育模式，对推
【机 构】
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上海海洋大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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上海市（第三期）重点学科项目（S30504）,上海市教委科研创新重点项目（10ZS105）.
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