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目的：：研究健康教育在先天性心脏病介入手术患儿护理中的效果。方法：选取我院2013年6月至2015年12月收治的先天性心脏病介入手术患儿80例为研究对象，根据护理方式的不同，随机分为两组，对照组进行普通宣教，观察组在对照组基础上进行健康教育，对比分析两组效果。结果：观察组患儿家属相关知识掌握情况显著优于对照组。结论：健康教育在先天性心脏病介入手术患儿护理中的效果显著，值得临床上广泛应用。