【摘 要】
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亚里士多德的道德动机是在道德情感和实践理性交互影响下形成的，它贯穿于从自然德性、伦理德性到完满德性的发展过程，这既是在社会习俗和价值观影响下塑造伦理德性的过程，也是实践理性对不同情境条件进行理性反思而形成实践智慧的过程。荀子的道德动机也强调由社会习俗和价值观塑造的情感和欲望，同时也认为人的理性反思能力在复杂多变的外部环境中能够起到修正和完善道德动机的作用。对于荀子来说，这就是“神”与“明”交互作用
【基金项目】
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北京市社会科学基金重点项目（20ZXA001）；
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亚里士多德的道德动机是在道德情感和实践理性交互影响下形成的，它贯穿于从自然德性、伦理德性到完满德性的发展过程，这既是在社会习俗和价值观影响下塑造伦理德性的过程，也是实践理性对不同情境条件进行理性反思而形成实践智慧的过程。荀子的道德动机也强调由社会习俗和价值观塑造的情感和欲望，同时也认为人的理性反思能力在复杂多变的外部环境中能够起到修正和完善道德动机的作用。对于荀子来说，这就是“神”与“明”交互作用影响的过程。荀子关于“神明”的观点为理解亚里士多德从自然德性到完满德性的发展过程提供了一条途径，而亚里士多德关于实践智慧的观点也为理解荀子的理性“心”提供了一种思路。
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