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在学校教育管理体系中班级教育占据着重要地位,班级是中职学生进行学习的重要场所。为提升中职学校班级管理质量,班级管理应该以“以生为本”观念为核心开展管理,努力创新,举办多样化的班级管理活动,实现提升学生职业素养目标。
中职学校班级管理过程中的职业素养提升策略
【摘 要】
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在学校教育管理体系中班级教育占据着重要地位,班级是中职学生进行学习的重要场所。为提升中职学校班级管理质量,班级管理应该以“以生为本”观念为核心开展管理,努力创新,举
【机 构】
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浙江省永嘉县第二职业学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年8期
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