【摘 要】
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探讨了本科生数学类实验课程与多媒体课件的结合,分析了数学实验与多媒体课件的不足,对于在多媒体课件中加入数学实验的可行性进行了研究,并提出了相关解决方案。
【机 构】
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长春金融高等专科学校基础部,东北农业大学理学院
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探讨了本科生数学类实验课程与多媒体课件的结合,分析了数学实验与多媒体课件的不足,对于在多媒体课件中加入数学实验的可行性进行了研究,并提出了相关解决方案。
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