【摘 要】
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在职业教育教学形式日益丰富的今天,探究一种新颖又不失实用性的高职艺术设计专业教学模式,对于提升教育教学的质量,有着重要的意义.本文以上饶职业技术学院为例,深入探究了
【机 构】
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江西省上饶职业技术学院 江西上饶 334000
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在职业教育教学形式日益丰富的今天,探究一种新颖又不失实用性的高职艺术设计专业教学模式,对于提升教育教学的质量,有着重要的意义.本文以上饶职业技术学院为例,深入探究了“导师制工作室”和“双轨制工作室”两种具体的“工作室”模式在学院艺术设计专业教学中的应用策略,并对教学模式实施的效果进行了简评,希望能够为国内高职院校艺术设计专业的教学改革创新提供一些借鉴.
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