【摘 要】
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时虽寒冬,然而过些时日,就又将是春暖花开的时节了.春风所至,万物萌发,正是这样牛机勃勃的景象,引来无数“骚客搁笔费评章”.有“黄莺呜翠柳,紫燕剪春风”的和美,便有“楼外
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时虽寒冬,然而过些时日,就又将是春暖花开的时节了.春风所至,万物萌发,正是这样牛机勃勃的景象,引来无数“骚客搁笔费评章”.有“黄莺呜翠柳,紫燕剪春风”的和美,便有“楼外春阴鸠唤雨,庭前口暖蝶翻风”的协调,也又有了“沾墨才题梅似雪,挥毫又赋柳如烟”的喜悦.
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车轮笨重地转动着,披着满身霞光,暖暖的。我坐在姨夫的那个后车座上,极不情愿地在回家的路上。车子忽然一个趔趄,我连忙稳稳身,一刹那,我突然发现我的脚尖已经能触到地上了…
这年月,咬人可不行!rn师:赫留金出场时说:“……这年月,咬人可不行!”由这句话,你想到了什么?rn生:这年月,就是现在,狗咬人是被禁止的,要受惩罚.rn生:好像还隐含着另一个意思
师:插图,也是一种重要的学习资源。请同学们认真读读本文插图,看看能否读懂它“特殊的艺术语言”。同学们认真看图并思考。生:插图显示了故事发生的地点:在广场上;人物:奥楚
裙袂翻飞,如同丝帛缠住时光.窄气中有一股血腥味,回头,看到他满脸的愧疚,和他身后跪了一地的将士们.我的唇被深深地咬下两行齿印.原来,如花美眷,也敌不过似水流年.rn那一年,
那是教过卡夫卡的《变形记》后,年级统一布置写篇大作文,要求以“假如我是……”自由命题,其意图很明显,就是要结合课堂教学对学生进行创造性思维的训练。作文交上来了,一位德高望重的老教师看了我提供的几篇学生范文之后,点点头感叹道:“我的学生怎么写不出这样的作品来呢?”这一番话除了他对我们这些小字辈的扶持、夸奖之外,同时也充分肯定了这次学生的当堂作文表现出奇地好,写作潜能得到超常发挥。 全班最爱笑、对学
泛黄的天空露出零星的几块“黑斑”.往远处望去,像是一张破了几个窟窿的大网,盖在天地间,却又黄澄澄的一片.rn一个小女孩牵着妈妈的手走在这片天幕下.rn“妈妈,妈妈,为什么这
生:老师,“这个案子的‘罪犯’呢”一句中的“罪犯”,为什么要加引号呢?rn师:你连标点符号都注意到了,真是细心人!大家可以先回忆一下引号的用法.rn(生交流、补充,完善对引号
家乡的春节大概都在皑皑白雪中蒸腾着洋洋的喜气.rn腊月伊始,放眼四望之物,俱是一片灰蒙蒙的岑寂;但仿佛天地间撕锦裂帛的一声呼唤,鲜红色便开始在冰封的湖水中,在枯朽的干木
江南水乡,人道四季飘香,须在山野村落之处,春有艳桃,夏有素荷,秋有幽菊,冬有傲梅;世外桃源,到处百花争艳,与湖光山色相辉映,蓝的妖娆,红的灿烂,绿的苍翠,白的素雅,鸟语花香,