【摘 要】
：
非典型复杂场景微观交通参数的准确预测，是保证车路协同系统（IVICS）稳定运行的前提。首先，基于无人机高空视频，从广域视角提取交织区高峰时段全样本高精度车辆轨迹数据；然后，考虑双向长短期记忆网络时间较长且人工设置训练参数对模型预测性能影响较大，针对实例合流区高峰时段车速离散、分布紊乱、瓶颈现象等独特特性，提出基于贝叶斯超参数（Bayesian hyperparameters optimizatio
【基金项目】
：
国家重点研发计划（2018YFB1600500）； 国家自然科学基金（71861016）；
论文部分内容阅读
非典型复杂场景微观交通参数的准确预测，是保证车路协同系统（IVICS）稳定运行的前提。首先，基于无人机高空视频，从广域视角提取交织区高峰时段全样本高精度车辆轨迹数据；然后，考虑双向长短期记忆网络时间较长且人工设置训练参数对模型预测性能影响较大，针对实例合流区高峰时段车速离散、分布紊乱、瓶颈现象等独特特性，提出基于贝叶斯超参数（Bayesian hyperparameters optimization）优化的BHO-Bi-LSTM （BHO-Bi-directional long short term memory）车速预测集成模型；最后，构建经典多元线性回归车速预测模型、Bi-LSTM车速预测模型作为对比。结果表明：BHO-Bi-LSTM模型表现最优，拟合优度、秩相关度分别为91.05%、94.87%，误差均值（error mean）、误差的标准差（error std）、均方误差（MSE）、均方根误差（RMSE）、归一化均方根误差（NRMSE）分别为0.0561、0.4556、0.2106、0.4589、0.0785，有效改善了合流区高峰时段车速特性复杂而导致不易预测的缺陷。
其他文献
基于新课程重新修订与实施背景下，初中信息科学教材将进行改版与升级，在强大的冲击与影响下，教师认识到教育的根本是学习兴趣的激发，联合各种教学模式的运用与情境的创造，从而保证教学的有效性。项目学习凭借自身教学的针对性与目的性，是推动教学活动有效开展的关键措施。项目学习的引入与实施，关键在于设计环节与流程，需要经过不断探究与摸索，制定完善的项目学习目标与方向，从而确保项目学习应用的质量与效果。文章主要以
＜正＞根据信息科技学科课程标准,信息科技教学应围绕三个维度,即:知识与技能,信息技术解决问题的能力,以及信息化社会中的行为规范。其中的知识与技能维度通常被强调最多,也容易被观测,而信息技术解决问题的能力则往往被忽视,这样的信息科技教学很难达成学生信息素养的提高这一终极目标。基于以
调解是一项颇具中国特色的制度,源远流长,历史悠久,并且与中国古代的文化传统息息相关。调解制度来解决纠纷起源于中国,它不但是中国人解决纠纷和争端的一种方式,更是中国几千年传统法律文化的重要组成部分。虽然我国作为一个社会主义国家,大力推进社会主义法治建设,但是受到传统儒家思想文化的影响,以和为贵的观念仍在我国深入人心。当前,我国正处于社会转型时期,伴随着经济发展和利益格局的调整,社会矛盾纠纷发生率和激
＜正＞教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的育人价值，突出文以载道、以文化人。因此，坚持以核心素养为纲，评价为领，以语文实践活动为主线，以学习任务为载体的大单元教学更有利于引领学生在真实情境中进行深度学习，更易实现语文学科工具性与人文性的统一，引导学生在学习语言文字的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
目的 探讨2型糖尿病（T2DM）患者的糖尿病视网膜病变（DR）患病率及危险因素。方法 将行健康体检且既往确诊为T2DM的636例患者作为研究对象。收集患者的基本信息，测量患者的身高、体重、腰围和臀围，检测相关实验室指标，并拍摄患者免散瞳下、以眼底视乳头和黄斑为中心的眼底照片。计算T2DM患者的DR患病率。比较DR患者与非DR患者的一般资料和临床资料，并采用Logistic回归模型分析T2DM患者发
＜正＞基于《普通高中信息技术课程标准（2017版）》的高中信息科技学科旨在全面提升学生的信息素养,培养学生的学科核心素养,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。有效达成学习目的,培养学生学科素养,要求学生具备信息化的学习能力,而学习策略是其中最为关键的要素。
＜正＞糖尿病是世界范围内的常见病和多发病,并且发病率仍在急剧攀升,据最新的《中国成人糖尿病流行与控制现状》调查研究显示,中国18岁及以上成人糖尿病患病率已高达11.6%,糖尿病前期的患病率更是达到惊人的50.1%。据国际糖尿病联盟（The International Diabetes Federation, IDF）统计,中国约有1.18亿糖尿病患者,位居世界第一;中国每年在糖尿病治疗管理花费51
＜正＞统编小学语文教材每册都选有一定数量的古诗词，古诗词是中华民族的文化瑰宝，博大精深、含蓄凝练，蕴含着诗人丰富的情感。然而，小学生受年龄特点和知识局限，对古诗词的理解往往停留在表面意思上，不能深入理解感受其内涵与魅力。笔者认为，古诗词教学要树立大单元教学意识，改变传统的古诗教学模式，将单一的一课一首诗改为一课多首诗，将传统的逐字逐句分析讲解改为朗读品味、
文章创设适切的问题情境,引导学生思考数学内容的本质,对等式的基本性质进行梳理,归纳其中蕴涵的数学思想方法,开展对不等式基本性质和常用性质的探究.在教学中,注重思想方法的渗透和活动经验的积累,培养学生的数学理性思维,落实"四基".
“十四五”规划强调“制造强国”战略，发展先进制造业、振兴实体经济、实现产业升级成为未来中国经济的重要主题，当代产业工人是先进制造业创新的参与主体，探索当代产业工人离职倾向对于新时代产业政策制定具有重要的指导意义。基于全国多个城市的大规模问卷调查，以制造业产业工人作为研究对象，运用序次Logistic回归的方法，本文证实了人力资本因素、劳动时间、劳动内容、就业形态对工人主观离职倾向的影响。研究结论对