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成语是我国语言文化的智慧结晶,堪称"国学蒙学之最,中华文化之魂"。在小学开展成语教学,是语文语言教学的创新尝试,更是提高学生语言能力的有效途径。指导学生学习成语,并不仅仅只有语言教学的价值,更有传承中华传统文化的意义。在分析小学语文开展成语教学意义的基础上,立足学生的心理年龄特征,从教学策略、环境熏陶、家长资源三个方面探索如何有效地在小学语文开展成语教学。